W lutym 2026 częstochowskie szkoły przygotowały zimową ofertę zajęć, wyjść i wycieczek w ramach „Ferii w mieście”. W program zaangażowało się 26 placówek, a z propozycji skorzystało łącznie 1 360 dzieci.
Zimowa przerwa w Częstochowie upłynęła pod znakiem intensywnego programu przygotowanego przez miejskie szkoły przy wsparciu finansowym Wydziału Edukacji Urzędu Miasta. W działaniach „Ferii w mieście” uczestniczyło 26 placówek: 19 szkół podstawowych, 5 ponadpodstawowych oraz 2 specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze. Łącznie w zajęciach wzięło udział 1 360 dzieci.
Wśród propozycji dominowały aktywności ruchowe. Uczestnicy grali w kręgle m.in. w „Stacherczaku”, „Złotych Arkadach” oraz w centrum „Scout Sport”, gdzie korzystali także ze ścianki wspinaczkowej i ćwiczeń na szarfach. Odwiedzili salę zabaw „Magiczna Kraina” w gminie Rędziny, a także korzystali ze sztucznego lodowiska MOSiR-u. W programie znalazły się również zajęcia na basenie liceum „Sienkiewicza” prowadzone pod okiem Izabeli Wypych‑Staszewskiej, zabawy na trampolinach w „Stacji Grawitacja” oraz treningi ju-jitsu.
Nie brakowało też wyjazdów poza miasto. Dzieci pojechały m.in. do parku wodnego w Tarnowskich Górach i do parku rozrywki „Mandoria” w Rzgowie. W planie znalazła się wycieczka do zagrody agroturystycznej „Stefanówka”, a także wyjazd autokarowy do Kopalni Soli w Wieliczce i do Krakowa. Uczestnicy odwiedzili Palmiarnię Miejską w Gliwicach, oglądali Stadion Śląski w Chorzowie – również jego zaplecze – oraz wzięli udział w seansie o tajemnicach kosmosu w Planetarium Śląskim. W Nawłociowej Pasiece w Biskupicach odbyły się warsztaty poświęcone soli, podczas których powstawały m.in. kolorowe witraże i woreczki do kąpieli z dodatkiem lawendy. W Sokolim Ranczu dzieci karmiły zwierzęta i jadły kiełbaski z grilla.
Część ferii miała wyraźnie edukacyjny charakter. Zorganizowano quest turystyczny „Poznajemy Częstochowę – Profesor bez katedry”, a także projekt „Poznajemy nasze miasto – śladami historii” związany z 200-leciem połączenia Starej i Nowej Częstochowy. Warsztaty odbywały się w Muzeum Częstochowskim i Muzeum Kresowym, a w Wojewódzkim Ośrodku Ruchu Drogowego dzieci utrwalały zasady bezpieczeństwa i podstawowe przepisy.
W programie znalazły się również wyjścia do instytucji kultury. Uczestnicy odwiedzili Teatr im. Adama Mickiewicza, brali udział w warsztatach wokalnych w Regionalnym Ośrodku Kultury, a w Bibliotece Publicznej im. dra W. Biegańskiego oglądali teatrzyk kamishibai i uczestniczyli w zajęciach przygotowanych z okazji Światowego Dnia Kota.
Zajęcia odbywały się także w szkołach, ale w innej niż semestralna atmosferze. Organizowano turnieje tenisa stołowego, streetballa i piłki nożnej, a także zajęcia z elementami crossfitu i taekwondo. Prowadzono warsztaty sensoryczne oraz zajęcia językowe z angielskiego i hiszpańskiego. W jednej ze szkół fundacja „Wesoło mi” przygotowała m.in. warsztaty malowania ekotoreb, budowania modeli samolotów oraz tworzenia „giga slime” – rozciągliwej masy plastycznej. Pojawiły się też prace plastyczne inspirowane zimą z wykorzystaniem pianki do golenia, zabawy świetlicowe, gry i quizy, pieczenie oraz dekorowanie pierniczków, a podczas ekowarsztatów z „Bricks 4 Kidz” dzieci przygotowywały własne przyprawy.
Osobny element stanowiły „teatralne” półkolonie w Specjalnym Ośrodku Szkolno‑Wychowawczym nr 5. Dzięki wsparciu finansowemu Urzędu Miasta zakupiono tam nowoczesny sprzęt sceniczny, m.in. wyrzutnie confetti oraz wytwornice baniek, dymu i śniegu. Uczestnicy przygotowywali krótkie formy teatralne poświęcone bezpieczeństwu podczas zimowych ferii. W „FITOstacji” zaplanowano z kolei zajęcia sensoryczne, chemiczne doświadczenia oraz kreatywne zabawy z długopisami 3D, a pod hasłem „Pixel Party” odbyły się zajęcia łączące ruch z elementami multimedialnej zabawy i gry.
red
źródło/fot: UM w Częstochowie
